Presentación de los lugares aptos para la vida en el sistema solar, por Manuel Ferrer y Juan Cives

-En esta entrada adjunto el power point en el que explico que lugares del sistema solar son aptos para la vida y explico sus características.


El link de la presentación es esta: https://docs.google.com/presentation/d/1IBJT-KQnHyguJMuoPx_O3cFpBz2h7_a04q1u5drQczc/edit?usp=sharing

En esta habló de las características de:

ENCÉLADO 



TITÁN



MARTE



EUROPA

Presentación de los planetas de Física y Química (Por Manuel Ferrer y Juan Cives)

-En esta entrada adjunto el Power point de los planetas realizada en la sala de informática por Manuel
Ferrer y Juan Cives


La presntación está aquí:

https://docs.google.com/presentation/d/1Ul4U0Wq9FQhjuNOWJLnkztNhFiBfZnZO9Gl8YGOR-do/edit?usp=sharing

En esta hablo de las características de:

MERCURIO




VENUS







LA TIERRA






MARTE





JÚPITER




SATURNO




URANO





NEPTUNO

Actividades de la unidad 3 de Religión - Si está bueno o engorda...¿es pecado?

Opinión personal acerca de lo ocurrido con el joven Gabriel.

-En esta entrada daré mi punto de vista acerca de lo ocurrido con este joven. En primer lugar, he de decir que según yo lo veo, los medios de comunicación, que llevan casi una semana con este asunto, lo cual es lógico pues es bastante grave lo que ha ocurrido, deberían tener más consideración con los padres de este joven y dejar el tema, pues suficiente están sufriendo con la pérdida de su hijo como para tener que estar observando cada día en la televisión en multitud de canales esto. Asimismo, consideró que los padres del pequeño son maravillosas personas por mensajes como el siguiente:

"Se ha generado un movimiento muy bonito gracias a mi hijo Gabriel y a los pescaítos. Me gustaría que continuara. Están apareciendo muchos mensajes pidiendo muerte o maldad. Entiendo que todo el mundo tiene la rabia como yo dentro. Por favor, que toda esa rabia la transformen en otra cosa. En mandar un pescaíto al mundo. Él se merece ir nadando al cielo con todos los mensajes bonitos que han mandado pero que lo usen para pedir bondad en el mundo. Que no pongan la cara de este mujer en los sitios pidiendo cosas malas para ella. Ella va a pagar, por supuesto que va a pagar, pero no puede manchar lo que ha levantado mi hijo"

-Aún habiendo perdido lo que más querían en el mundo, los padres explican que la asesina pagará por lo que ha hecho, pero que se deje de hacer pública su imagen. A continuación, desde mi punto de vista, me pareció un acto muy ruin por parte de la asesina del joven acabar con la vida de este niño y luego ayudar en su búsqueda, jugando con el sufrimiento de sus padres.

Actividades de la unidad 3 - Si esta bueno o engorda... ¿es pecado?

Trabajo a presentar y evaluación del tema

• Trabajo personal (20%)
• Sobre la película (10%)
• ¿Podemos aplicar la categoría de mal moral a los personajes que aparecen en la película? ¿Por qué?
• Yo considero que sí se les puede aplicar  la categoría del mal moral a los personajes de la película, debido a que, como hemos visto en clase,  las decisiones de estas personas, a pesar de que estuviesen fuera de sí por la situación en la que se encontraban y no pensasen con claridad, fueron malas. Por el hecho de que la acción que hayan hecho esas personas tuviesen una intención mala, por muy extrema que fuese su situación y no pudiesen reflexionar en las consecuencias, era una acción con una intención mala, y por ello mal moral. 

• ¿Qué tienen en común los personajes de la película?
• Todos los personajes se enfrentan a la misma situación narrada de diferentes formas, una situación extrema que los saca de sus casillas. Asimismo todos los personajes reaccionan de la misma forma , pero narrado en diferentes situaciones, todos actúan sin control, guiados por lo que les dicta su instinto y no su cabeza. 
• ¿Cómo actúas tú cuando algo te saca te tus casillas? 
• Cuando algo me saca de mis casillas, al igual que los personajes de la película y al igual que cualquier persona pierdo los papeles y me enfado muchísimo, pero no hasta llegar al extremo de pegar o, ni mucho menos, matar a alguien. 
• ¿Qué relación tiene el título con la cabecera de animales de la portada? 
• El instinto. Al igual que los animales, yo creo que los humanos también tenemos un instinto. La diferencia entre nosotros y los animales es que los animales solo se limitan a usar su instinto, los humanos, en cambio, tenemos ética y moral. Sin embargo en algunas ocasiones, como en los relatos de la película, las personas se dejan guiar por su instinto, de ahí la relación entre el título con la cabecera de animales de la portada.
• Sobre el mal en el mundo (10%)
• Busca algunos artículos o noticias sobre el mal en el mundo y trata de clasificarlos según los tipos de mal que hemos visto. ¿Qué papel tiene la religión en esos males? ¿Crees que tienen que ver con la religión?
• http://www.elmundo.es/america/2010/01/13/noticias/1263377797.html   
• Esta noticia trata acerca de un mal físico, el terremoto que sacudió a Haití en 2010. Aquí la religión y Dios estaban presentes en todos aquellos voluntarios que fueron a ayudar a esas personas que ahora estaban tan perjudicadas por este catástrofe natural.
• http://www.elmundo.es/elmundo/2001/09/12/internacional/1000272786.html
• En esta noticia se habla de un mal moral, el atentado contra las torres gemelas. Aquí, otra vez la religión tuvo un papel importante, en este caso un grupo de personas que llevan al extremo su religión fueron las causante de este atentado. 
• https://sipse.com/milenio/defectos-nacer-segunda-causa-muerte-infantes-287271.html
• En esta noticia se explica que el nacimiento de niños con malformaciones son las segunda causa de muerte en niños recién nacidos. Aquí se puede observar un mal metafísico. En este caso, la religión, puede actuar como una fuente de apoyo y de esperanza donde refugiarse cuando algo tan duro como la muerte de un niño hijo ocurre.

Rutina de pensamiento unidad 6

¿En qué ha consistido la rutina de pensamiento?

-En esta ocasión, la rutina de pensamiento ha consistido en una "Palabra, Idea, Frase", en la cual se nos presentaba un vídeo en el que se iba explicando todas las fases de la reproducción y como el bebé iba evolucionando en el interior del útero. Partiendo de este vídeo, nosotros debíamos seleccionar una palabra que se mencionase en el vídeo o que tuviese una relación con el mismo, una frase que se dijese en este vídeo y, por último, se tenía que desarrollar una idea relacionada con el vídeo. Asimismo había que explicar porque se había optado por esa frase. En mi rutina de pensamiento yo puse:

Palabra                                                          Idea                                                       Frase

-Milagro                                         -De un par de células se crea                   -Cada uno de nosotros es 

                                                       un humano único con un sistema             un milagro, un extraor- 

Me ha gustado esta palabra ya      mucho más complejo                                dinario suceso de la 

que la vida es verdaderamente                                                                        naturaleza

un milagro, un proceso por el       He elegido esta idea ya que me parece  

que se crean personas únicas y     increíble que de dos células microscó-    He escogido esta frase 

que hay que disfrutar.                   picas se puedan crear sistemas mucho     dado que todos somos 

                                                      más complejo como nuestro cuerpo         únicos y maravillosos.

¿Qué relación tiene con los apartados que vamos a ver?

-El contenido de este vídeo está relacionado con el apartado 1, la función de reproducción, y el apartado 2, la fecundación, el embarazo y  el parto. Tiene más relación con el segundo apartado que con el primero ya que el vídeo se centraba principalmente en las fases por las que los bebes pasan durante la fecundación, el embarazo y el parto y como van creciendo.

¿Qué he aprendido?

-Durante este vídeo he aprendido como son las fases por las que los bebes pasan en el útero de su madre, y como estos van desarrollándose en el interior de este durante 9 meses, es decir, que órganos se crean primero, como se van desarrollando estos órganos, cuando empieza a sentir incomodidad y comienza a moverse, como finalmente sale al exterior del útero de su madre...